股市配资网立强常常向柳杨请教学习方面的技巧

高三 .二班演义

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李峰

柏宏与大柳，立强与柳杨，两对小伙伴，一前一后，攻防有序，潮涨潮落；另有延松这颗定海神针，再加上“二军”（苗军、大军）的穿针引线，对手阵容中惊现“成熟三剑客”的身影，还不算总幻想着把“成熟三剑客”升级成“四大金刚”的大柳，其凝聚成一个拳头的水平怎容小视。

柏宏在场上起到精神领袖的作用，单就这一点可与段翼成竞争之势。他的球风与他的外貌一样朴实无华，他在关键时刻往往现身于最关键的地方；难能可贵的是他善于吸引对方选手的注意，而伺机为同伴创造机会；他视野开阔，与他为“友”是一种幸福，与他为“敌”压力陡增。

同柏宏既同桌又连相的大柳，在球场上完全克隆了柏宏的风格特色，并结合自身的条件加以有效地改良和完善；他创造性地运用运动学的理论，让脚下的足球听从他的摆布，是用脑子踢球的典型代表，殊不知与此相关的书籍他阅读了不少，从中受益匪浅。

立强与柳杨一左一右，强强联手。立强个头小，“大闸”的绰号赐予他似乎不恰当，可质疑他的人很快会闭嘴，于是改变了固有的看法，为什么？他是场上最勤奋的人，在他的词典里没有懒惰二字，和他一对一吃不着甜头，反而碰一鼻子灰；柳杨与立强私交甚密，立强常常向柳杨请教学习方面的技巧，在足球方面则正好颠倒过来，柳杨从立强的身上取得了真经，并融入他自己的理解，然后用上乘的亮相尽力摘掉“书呆子”的帽子。而段翼的那个领先之球不能怪小哥俩守的不好，应该说段翼攻的妙，一物降一物吗？不！以成败论英雄简直幼稚可笑。

“那个进球我没有及时地出击。”延松事后在“倒带”，又做了一番检讨，一个失球不足以掩盖他的光芒，也不足以促使他丢掉稳健的本质。简单地剖析，可能因为“稳健”他丢了一个球，却不知亦同样因为“稳健”他救了许多必进之球，毕竟稳健是把双刃剑，很难界定好与坏、优与劣，那样不妨以不变应万变，那隐隐约约的一份执著编织青涩岁月的浪漫。

“我虽然身为一个女孩子，对足球知识知之甚少，但二班是远近闻名的足球班，还是抽空关注了一下，请允许我的自私，与我名字有关联的大军、杨军和苗军我会以一个外行的角度观察，尤其是杨军和大军，一个兢兢业业，一个踢得干净利落。”说这话的自然是曾军，抛开名字的渊源不提，他俩有值得二班学友引以为荣耀的闪光之处。

先表杨军，他是二班的开心果不假，但与足球为伍的分分秒秒属实不敢怠慢，他所处的位置是球场上的咽喉地带，承上启下，对此他一清二楚，所以处理球不随意、不马虎，那股严肃劲与他精湛的球技很配套、很协调。

再表大军，他的中路包抄，他的甩头攻门，他的倒挂金钩相信会给你留下难忘而深刻的印象；他是中前场的多面手，即使对他的威胁性了如指掌又如何呢？还不是眼瞅着他破门得分。你瞧！他那一方攻势和控球率都处于不折不扣的下风，偏偏硬是单靠他的头顶脚踢从一球落后到一球反超。

梅开二度的大军下一个目标就是锦上添花，来它一个帽子戏法，可是他的想法和愿望会轻松地实现吗？我那方的球友会答应吗？本来领先的大好局面被逆转，埋头叹息不管用，迎头赶上乃高明之策。足球的哲学奉为法典，学习的逻辑以此类推，不乏锲而不舍的，也不乏后来居上的。欲知后事如何，且听下回分解。